美閱人生 2023

作者：華勛國小教師陳祈諦

104年12月26日   天氣  陰雨綿綿   心情也下雨了

下午，媽媽要我朗讀一篇文章，老實說，我真是不願意，因為讀出聲音來很費力氣，我一點也不想讀。每次媽媽要我讀書，我就不開心，何況明天是星期天，又不用上學考試，幹嘛要讀書！難道她不知道下午是我的休閒時間，我想要去公園騎腳踏車。難道媽媽沒當過小孩子，不知道小朋友就是愛玩？媽媽真是不懂我的心！可是我媽像隻母獅子，兇起來很可怕，如果不想聽到她的河東獅吼，最好立刻乖乖就範，把書拿出來讀。我的命好苦啊！

當我開始朗讀的時候，媽媽還跟我說，要用手比著字來讀，才不會把字顛倒念、多了字、漏了字、改了字、念錯字。如果讀到重點就畫一畫，媽媽邊說邊寫了一個詞，「動手筆劃」，我跟媽媽說：「媽，『比劃』應該這樣寫才對啊！」媽媽說，她是用諧音教我記住這個方法，還說這樣會提升我的專注力。我心想，媽，我看電視打電動很專心啊！媽媽繼續說：「練習朗讀時，手最好跟著字移動，尤其像你這樣注意力不集中的小孩，最好試試這個方法。」其實這種話，我一點也不想聽。

不想聽話總是會有不良後果的。才念不到一段，我已經唸顛倒字一次、漏讀二次、念錯一次，果然不出媽媽所料啊。整篇讀完時，媽媽算一算我的錯誤率，「阿寶，你看仔細啊，把字顛倒念（2次）、念錯字（5次）、漏了字（6次）、多了字（1次），你的錯誤率真的很高啊！」「從酷寒的北極冰原到炎熱的赤道叢林」，我讀成寒酷；「都有人類居住」，就漏了「類」字。看到這麼高的錯誤率，我有點苦惱，有點生氣，有點丟臉。後來，媽媽找爸爸來試試看，爸爸錯了四個字，我在心裡偷笑，哈哈哈，把拔也會錯！

作者：華勛國小教師陳祈諦

104年12月22日   冬至    天氣晴   吃過湯圓的阿寶長了一歲啦～  

學校最近有個節能標語製作比賽，老師鼓勵我們參加，但好像都沒有同學去找老師，我看，是不是應該來自告奮勇一下，參加比賽呢？ 因為我喜歡畫畫呀！但，到底什麼是「節能標語」啊？我有點不懂。在教室裡，老師常常提醒「節能長」要隨手關燈，在家裡，奶奶也常提醒我，洗澡不要洗太久，會浪費瓦斯和水資源，還要繳很多水費和瓦斯費。

我想起今年有段時間全台鬧水荒，有些地方還限水，那些地方的小朋友如果要洗澡，肯定只能「蜻蜓點水」。有次升旗時，訓導處老師還請自治市學長姐們演了一齣如何省水的短劇。缺水那段期間，電視廣告也出現不少省水宣傳，這時奶奶就會說：「阿寶，聽到沒？『有水當思無水之苦』，每次叫你洗澡不要玩水，就是這個意思啦！」經奶奶這麼一說，我有點恍然大悟，原來沒水這樣可怕，可見水資源很重要。

暑假時，有天下午突然大停電，我正在客廳吹冷氣看電視吃冰淇淋，爺爺奶奶正在書房看書。沒冷氣可吹，沒電視可看，簡直快熱死了也無聊透啦！這時候，喊奶奶叫爺爺也沒用，因為得等電力復原才能繼續享受「一夏」。當我走到冰箱要拿冰水喝的時候，奶奶叫住我，「阿寶，不可以開冰箱，因為不知道電力何時恢復，所以不要打開冰箱，至少冰箱裡的冷氣不會跑出來，食物比較不會壞掉。」那天下午，我只好和爺爺奶奶到公園去散步。公園裡有許多大樹，但這時候的樹蔭下也擠滿人了。

作者：華勛國小教師陳祈諦

三年級書法教育側寫～（本文同載於華勛通訊104年12月號）

韓愈《師說》有句話：「術業有專攻」。用較淺白的話來說，意思是「每個領域都有其專家，也有其值得研究精進的目標。」對一個孩子的學習來說，能與「術業有專攻」的「專家」相遇，必定能帶來更有效的學習。相信這也是校長送給三年級的孩子們，認識書法之美、學習書法之道的美意。

三年級的老師們，非常感謝校長給孩子們這麼棒的機會，讓書法專家宋良銘理事長來指導孩子們學習書法。當宋老師教學時，導師們就陪伴在旁，協助指導孩子們學習。我們感受到老師認真教學的態度，聽見老師指導筆法的口訣，看見老師一筆一畫的示範，心想：「這真是一群有福的孩子啊！」

當孩子們執筆嘗試練習書法時，小嘴兒念口訣，身子骨坐挺挺，心眼兒專注看，小手認真寫，這樣的畫面讓我們很感動。

攝影者：華勛國小教師陳祈諦

 搭鐵牛車～

 水車區～ 扎稻草人～女生組

 扎稻草人～男生組

攝影者：華勛國小教師陳祈諦

蔡秉霖

〔時間魔法師〕

媽媽說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」老師說：「一日之計在於晨，一年之計在於春。」可見時間是非常重要的。 我說：「 時間是氣球， 一旦放開手，氣球越飛越高，我怎麼抓也抓不到。」

我來說個故事：

作者：華勛國小教師陳祈諦

單元統整寫作教學實務分享～以104翰林三上第一單元「運用時間」為例

• 讀寫合一語文社群分享日期：2015/10/5

單元介紹：

第一單元   主題：【運用時間】

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生字來源：翰林三上第一單元

 生 字

 生  詞

作者：華勛國小教師陳祈諦

這是104-309班第一次嘗試用「蝸字族」寫短文。

當我們在上課討論：如果把蝸字的「虫」拿走，換上別的部首，和「蝸」很相似的字有哪些？

孩子們提出了以下這些字：「鍋、窩、過、渦」。

接著我們討論，這些字可以造哪些詞？