美閱人生 2023

作文練習：想像寫作

主題：換尾巴

題材來源：康軒五下 第八課動物的尾巴 習作Ｐ61

寫作教學引導活動：

一.課文＜動物的尾巴＞筆記教學策略

1.摘錄課文中關於尾巴的功用與代表動物

2.認識課文寫作結構(總分總)

二.延伸閱讀～有關動物的尾巴網頁參考資料(已連結可點選)：

尾 - 維基百科，自由的百科全書

動物尾巴的六大功用_寵酷網（只有文字敘述）

告訴你動物尾巴的六大功用_中國網（附有圖片）

各種動物的尾巴有什麼作用--陽光萬道的blog

三.換尾巴寫作思路引導

       (1)寫作主題說明：

    如果動物的尾巴可以互相交換，你能想像結果將會如何？是一場災難的開始還是幸福的開端？請你以換尾巴為主題，寫一篇作文。

       (2)寫作段落建議：

先選定二種動物，例如獅子和猴子，鯊魚和大象，松鼠和青蛙，袋鼠和企鵝等

對於自己所選的動物尾巴功能及形狀要有基本的認識，這樣能幫助自己在想像寫作上“如虎添翼”。

可以第一人稱來描述，把自己想像成是其中一隻動物，可以先介紹自己的尾巴有什麼特性？尾巴能為自己帶來哪些方便和樂趣？當然，你也可以選擇以第三人稱來描寫換尾巴的故事！

接著想一想，在什麼情況下，與另一隻有尾巴的動物相遇，因此產生了哪些對話，對話內容可以以炫耀自己尾巴有多厲害為主，再設定一個情況，描述發生換尾巴事件。

想像一下，交換尾巴之後，一開始總要去適應新尾巴，接著生活會有很多改變，可能會發生哪些令人意想不到的趣事，因此你可以在這一段落好好發揮。

在結尾段有二種情況可以去設想，一是還有機會換為尾巴，一是沒有機會再換回尾巴，你可以選擇其中一種情況去描述交換尾巴後的結果和感想。

       (3)寫作思路引導：

 至少花五分鐘想一想要如何設計故事橋段（至少要有四段--起承轉合），並畫出自己的寫作結構圖。

 擁有畫面，就能產生寫作靈感。這句話是什麼意思咧？陳老師的意思是當你找好動物時，腦海中最好能浮現該動物的畫面，例如：追、跑、跳、獵食、玩耍、休息、觀察、等待等，寫作就是把畫面轉變成文字。

 有寫作靈感，畫面也會源源不斷而來。你所搜集的有關動物尾巴資訊能幫助你找到寫作靈感，所以要善用你手邊有的資訊。

有架構，寫文章就不會離題，若僅有不離題和“好故事”的目標還有一小段距離，所以要善用修辭、句型、對話等，以便讓文章能長筋長肉還能穿上華服。

 換尾巴的松鼠     作者：陳祈諦

在快樂森林深處有一窪小水塘，水塘邊有棵老橡樹，樹上住著一隻小松鼠啾啾。啾啾時常看著水塘裡的魚兒們在水裡玩耍，好生羨慕，水中央那一片柔軟飄盪的水草迷宮更令啾啾著迷，他很想要找個機會到水塘裡冒險一番。不過啾啾沒有魚類的尾巴，也沒有兩棲類的呼吸系統，只能乾羨慕，別無他法。

啾啾發現最近水塘裡有一批新嬌客報到，那是一群小蝌蚪。啾啾看著小蝌蚪們在水池裡到處探險，靠著一條扭個不停的尖尖小尾巴，一下散一下聚。啾啾轉身抓起自己的大尾巴喃喃自語：「尾巴，我也有啊，要學他們奮力扭個幾下也行啊，可是光這樣扭就能幫我到水裡自由前進嗎？唉！小蝌蚪真幸福！第一天到地球報到，就能在水裡游玩！」

小蝌蚪中，有些膽子大的會游到水塘底部鑽泥巴，有些愛聽故事的就會游到岸邊聽其他動物們聊天！親愛的讀者，你要知道，動物世界跟人類世界其實沒啥兩樣，人類愛說故事聊新聞，動物們也愛說故事聊八卦，這些愛東家長西家短的動物們一有機會到池邊喝水，總要聊上個幾件大小事才算完成喝水大事。就像是最近哪隻小花豹不乖到處亂跑而被獅群當玩具追捕，讓花豹媽媽傷心欲絕；或是哪隻小狐狸因為貪吃而掉進人類的網羅裡再也回不來，讓狐狸爸爸整天望著天空哀嚎；哪隻小猴子偷採瓜田裡的瓜被農夫一箭射中紅屁股逃回森林裡，讓猴奶奶花盡力氣才將箭頭拔出來。

有隻愛聽故事的小蝌蚪皮皮，這回聽到可不是什麼八卦新聞而是一個令他膽戰心驚的消息：再過一刻鐘，將會有一群大象要到水塘邊喝水、洗澡。聽說只要他們一來，這水塘裡的水就會立刻消失一大半，因為不只是喝水量大，還有三隻整天調皮愛玩水的小公象非常熱衷打水仗，喜歡比賽誰的鼻子最厲害。他們會先大口地吸入一鼻子水，然後再射向同伴，簡直就像超級無敵大水槍，只要玩個三回，包準會把整個水塘裡的水吸得精光。到時，小蝌蚪們只有閃躲的份，若是運氣太差被大象吸到鼻子裡，別說想要在長大後變青蛙王子，是連露出四隻腳的機會也沒有了。

皮皮心想：我一定要趕快跟我的兄弟姐妹們報告這個壞消息，並勸告大家趕緊找個水洞躲起來。過沒多久，皮皮發現水塘的水面開始微微震盪，接著波紋跳得越來越高，可怕的象群們報到啦！

躲在水洞裡的皮皮看見三隻小公象衝到水塘邊，「Booom Booooom」的大叫，還沒等領隊母象開口，已經開始打起水仗來。皮皮嚇得尾巴都快縮到不見影了，眼睛也不敢張開。好不容易等到咆哮嬉鬧的聲音結束，象群的腳步聲又漸微漸弱，皮皮感覺危機已過，準備重新回到水塘的環抱，咦，怪怪，身不由己唷，水咧，水塘裡的水咧，去哪兒了？

皮皮發出一聲哀嚎：「哎喲，這怎麼回事，我好像被泥巴困住了？池塘的水呢？難道水……水……真的被吸光了嗎？」接著，皮皮發現自己和其他小蝌蚪們都深陷在僅存一點點水的泥窪裡，大家擠在一起，動彈不得！這該怎麼辦呢？皮皮心裡慌了起來。媽媽把我們生下來後也沒告訴我們如何應付這種景況，我身上唯一的武器就是那條小尾巴，該怎麼辦呢？

當皮皮絞盡腦汁也想不出個好辦法時，突然聽到一陣啾啾聲，便立刻抬頭一望，發現有隻小松鼠正在樹上看著他。於是皮皮使出最大的力氣跟小松鼠說：「喂！松鼠哥哥，你聽見我的呼喊嗎？我需要你的幫忙，我和我的兄弟姊妹們都被困住了，你可以救我們嗎？」

「我看見你們全擠在那小泥窪裡了，我想我可以幫你們，但要如何幫忙呢？你且忍一忍，讓我好好想一想……有啦，我想我應該有辦法救你們，只是我需要找人幫忙，但是我有個小小要求－－當我完成任務後，你要跟我換一天的尾巴唷！」

皮皮以為他聽錯而大喊一聲：「什麼！換尾巴？」

「對！就是換尾巴！我需要一條尾巴，可以讓我到水裡探險的尾巴，因為我一直幻想著有那麼特別的一天可以到水草迷宮玩！你的尾巴細細長長，不僅在水裡可以控制方向，還不會被水草卡住。我的尾巴雖然很有用，可以幫助我在樹林間跳躍時保持平衡，在天冷時當保暖的大圍巾，降落時還可以協助我平穩降落，可是毛太多了，一到了水裡只會把我往下拖。」皮皮想一想，如果只有換一天，就可以幫助他們脫離困境，那就換吧！但是要如何換呢？皮皮還想再問時，啾啾已經跳走了。

此刻的啾啾，腦子想著的是他終於有機會到水裡探險的美夢，嘴巴露著的是十點十分的笑容，身子做的是以飛快的速度在林間跳躍，最後再用他敏銳的雙眼找到那三隻頑皮小公象，以最誠摯的眼神拜託三隻小公象能重新把水塘裡的水注滿。小公象們答應了。為了填滿池塘裡的水，小公象們必須到森林外的大河邊用鼻子提水，來來回回走了三趟，才完成任務，解決了皮皮和所有小蝌蚪們的問題。有了滿滿的池水，小蝌蚪們都搖尾巴歡呼，互拍尾巴叫好！

只不過當眾蝌蚪們都興奮不已的時刻，唯有皮皮雙眼垂下等待下一秒未知的命運－－換尾巴。

「到底要怎麼交換呢？」皮皮問。

啾啾說：「很簡單，快樂森林有一個古老傳統，只要能幫助他人解決問題，快樂森林裡的小精靈就會送出一個禮物，而我想要的禮物就是換尾巴！因為你是新來的，所以不清楚這個傳統，兌換禮物的秘訣很簡單，就是把想要的禮物加上一個動詞，再配合固定的節奏對著太陽的方向大聲呼喊就可以了。現在我就要打著節奏配合秘訣來換禮物囉，等會兒我會大聲對著天空這樣喊，尾巴——換！尾巴——換！尾巴——尾巴——換換換時，你只要看著我就行了，等我喊完，我們二個的尾巴就會立刻對調了！」

「啊！有這樣的事啊！」皮皮還是一臉狐疑。

皮皮和啾啾，一個在水裡面，一個在池塘邊，啾啾果真對著太陽大聲喊：「尾巴——換！尾巴——換！尾巴——尾巴——換換換！」皮皮的細長尖尾巴立刻跑到啾啾的身上去，啾啾那一蜷澎澎尾也立刻跑到皮皮身上去。

　　　啾啾知道自己並沒有鰓可以幫助呼吸，早已背上氧氣筒、戴上面罩潛下水去快樂的探險了。至於皮皮呢，他就只好半浮半沉的在水草堆裡動彈不得，遠看就像根毛刷子卡在水草上一樣，而且他得這樣過一天喔。