主題一：每個人是獨特的，我要認識自己、接納自己、欣賞自己！
文・圖・攝影：桃園市中壢區華勛國小教師陳祈諦
晨光繪本品格教育的主講者是幸福媽咪
晨光繪本品格教育的五大活動主軸是聆聽、體驗、省思、實踐、心語
（以下內容是陳老師的活動側寫，更多精彩相片歡迎瀏覽班級臉書粉絲頁。）
2017/9/18
幸福媽咪的第一次見面禮
~在神秘寶盒看見最寶貴的禮物~
看完之後，孩子們都咯咯笑！
請猜猜看：最寶貴的禮物到底是什麼？
2017/9/25
繪本：星月（和英出版）
2017/10/2
繪本：Guji -Guji（信誼出版）
Guji -Guji是一本非常可愛的繪本，也是一本發人深省的圖畫書。
幸福媽咪先帶孩子們玩一個需要觀察力的破冰遊戲（「檢」豆子）之後，才開始說故事。
幸福媽咪說故事的功力，吸引了孩子們的眼光，也讓孩子們開懷大笑。
故事後的提問，是進入閱讀思考的重要時刻，也是孩子閱讀思考力需要培養之所在。
2017/10/16
認識自己獨特的地方
2017/10/23
繪本：奧利佛是個娘娘腔（三之三出版）
今天幸福媽咪帶來的體驗遊戲更好玩了，叫做「捏」特點。
今日導讀的繪本是《奧利佛是個娘娘腔》，經典繪本結合精彩活動，教導孩子們尊重每個人的生命特質，也教導孩子們要看重自己的特質，讓它在對的人、對的事、對的場合，發揮最美好的光采來。
2017/10/30
繪本：鹽巴與砂糖（彩虹愛家出版）
今天的體驗活動讓上台的同學們充滿各種驚奇表情，幸福媽咪準備了四種東東，探討你究竟吃到什麼味道？
哦？真的嗎？
真的只有探討這個喔？
如果是，那就顯得幸福媽咪準備的內容太「不夠味道」了！
當然不是囉！
體驗活動只是個引子，接下來導讀的繪本《鹽巴與砂糖》所要引領大家聆聽與思考的東東才是「登登登登的夠味道的好菜」！為了讓故事裡的老亞當能靈活靈現的展露在大家面前，幸福媽咪可是穿上圍裙，變換聲調，加上唱歌的，讓孩子們哈哈大笑好幾回！
聽完好聽有趣的故事，不僅學習一些知識，如鹽巴能調味防腐，砂糖使人感受甜蜜；也知道雞蛋、麵粉、牛奶，各有各的特色，想做出好吃的老亞當招牌餅乾，少了誰都不行。
故事講完了！老師，我知道了，老亞當是個做手工餅乾的高手。
啊？就這樣噢？當然不是！故事結束不代表畫上句號哦，有時候還要想一想，寫這本書的作家，到底希望小讀者們思考哪些問題呢？這可是很重要的捏！
那就來些提問吧？！提問聽到有人喊它，就咚咚咚的跳來，幸福媽咪請大家要努力思考及回答哦！
提問結束，該輪誰上場？嘿，結論，就是你，換你上場囉！
結論說話了！
「人生的味道是酸甜苦辣鹹澀通通都有，每個味道都有它存在的價值與意涵，我想，幸福媽咪想要帶給大家的應該是：每個人都各有特點，如果能把特點變優點，生活有力，每天的日子肯定精彩！」
2017/11/6
想想自己有哪些特點？
如何讓自己的特點成為祝福別人的優點？
2017/11/13
繪本：小奇的藍絲帶（親子天下出版）
小奇最怕田徑運動日，因為他幾乎沒有任何運動細胞。但小奇很喜歡畫畫，因此他心裡想：「如果今天一樣得到一堆灰絲帶，我可以把信封畫一畫，至少信封會很漂亮。」
比賽一一展開，八百公尺賽跑果然跑最後；跳遠時沒掌握好起步，只好就跌坐在地；跳高時，衝到欄杆前就止步，即使老師鼓勵他，他還是不敢跨越欄杆。在同學們都因為好表現紛紛得到藍絲帶時，小奇只有拿到灰絲帶。
休息時間，眼尖的同學發現小奇的信封很不一樣，因此把一枚藍絲帶給小奇，請他幫她畫出美美的信封。
在自由參加的競賽項目中，小奇沒有參加，但他幫同學們一個個畫信封，每一個信封都畫得不一樣。因此小奇得到了五個藍絲帶。
小奇心裡很清楚，他所得到的藍絲帶不是因為賽跑、跳遠或丟球得到的藍絲帶，而是他做了自己喜歡的事得到的藍絲帶。
每個人都各有特點，就像我們班，有人喜歡跑步，有人喜歡畫畫，有人喜歡動手做東西，有人喜歡游泳，有人喜歡騎腳踏車，有人喜歡吃東西，有人喜歡打籃球，有人喜歡表演和跳舞。這些都是特點，如果每個人都能把特點變為祝福他人的優點，那世界就更美好了！
這週六是我們學校品格運動會，就如同這本書一開頭，韓老師給全班同學的三個提醒：盡全力做好、為每個人加油、玩得開心，也希望我們三年八班記得這三個小提醒。
DO YOUR BEST.
COME ON FOR EVERYONE.
HAVE FUN.
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