美閱人生 2023

文、攝影：中壢區華勛國小教師陳祈諦

今年的桃園地景藝術節有二處，一處在新屋永安漁港，一處在八德埤塘生態園區。

我希望在有限的資源中盡量帶給孩子們不同的學習新體驗。因此，開學初申請了市府補助的地景藝術節戶外教學，今日便得機會帶孩子們到八德埤塘生態園區參觀地景藝術的竹編裝置藝術，也利用那一片有樹蔭有涼亭的寬闊公園來一場野外寫生課。這是班上孩子第二次寫生，第一次寫生是校園山櫻花盛開時；今天是第二次，直接到生態公園寫生去。我覺得有機會在自然環境中寫生，是件極好的享受。

在同學們寫生之前，陳老師先分享幾張簡單自己在暑假練習的速寫作品。一邊分享一邊說幾個簡單的原則。

畫圖時要忍得住至少半小時的「寂寞」喔，因為這時候，不適合一直張開嘴巴聊天說話，只適合跟畫畫的對象「安靜的」對話。

畫畫的時候，要先找到自己想畫的東西，觀察它的結構，不要去想畫得像不像，只要專心的跟著形體的線條走就可以了。

畫畫時，不要去批評同學的畫，因每個人都有自己的想法，你只要透過自己的眼睛表現觀察到的結構和細節，透過鉛筆的線條傳達自己想表達的畫面，就可以囉！

還有啊，為了保護眼睛及避開強烈的紫外線，要選擇在陰涼處畫畫。

畫畫時去思考一件事，是不是所有看到的東西都要畫進去呢？還是要有所取捨呢？這是很重要的喔～

所謂學習無處不在，因此，在去回路程中，拋了三個問題給孩子們動動眼並動動腦，結合三下數學的時間計算、綜合活動的認識社區、文字的應用：

1.請記錄去程和回程的出發時間和抵達時間，並計算來回各花多少時間。

2.觀察門牌上出現的路名及區名，並記下沿路經過的路名。

3.觀察沿路的商家招牌，選一個你認為最特別的招牌名稱並說明理由。

果然我們發現到二個有趣的招牌：

無「餓」不「坐」～猜猜，這是哪類店家呢？

「丼」物園～猜猜，這是哪類店家呢？

這是我們班第三回的校外教學合影喔！

我們一共有三個班一起參觀八德埤塘地景藝術。

本慧老師正在講解埤塘生態、埤塘設計工法，還有青蛙捧金球的故事。本慧老師果然是自然領域的第一把交椅，孩子們能聽本慧老師解說真是太幸福了！

我問孩子們：你覺得樹上那白白的東西像什麼？
雲＊2、嚼完的口香糖、飛機＊2、蜜蜂的屁股、蝌蚪、飛船、口水（孩子們的想法果然天馬行空）...，我喜歡那個「蜜蜂的屁股」那個答案，雖然藝術家的想法可能是白雲！

老師，母雞躺下來了！（其實不是母雞喜歡躺下來，而是中秋的颱風非得讓她躺著才行！）

第一場寫生～

第一場寫生結束時，校長和主任們來到埤塘，和校長主任一起拍照吧！

一位拿著相機的伯伯拍著我們班寫生的畫面，我請他讓我看一下，發現這張真有意思，陳老師便拜託伯伯讓老師翻拍畫面。伯伯拍的是「對話」，陳老師拍的是「鏡中之境，畫中之話」！

第二場寫生～挑戰二張真開心！給自己鼓鼓掌！

不怕生的水鳥～紅冠水雞亞成鳥，仔細看喔～大腳丫丫是綠色的耶～

紅冠水雞亞成鳥

鴨子似乎能跟小孩對話耶！

五年級同學的作品