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文:中壢區華勛國小陳祈諦

自己一人讀
同學一起讀
有甚麼不同

給共同的討論提綱
各組結果都相同嗎

如何讓自己學習有效果
也讓整組討論有好結果
到底要如何做會比較好

三年級上學期
我們較常進行倆倆討論
三年級下學期
倆倆討論偶加分組討論

升四年級了
分組討論會更多
但也表示自己要先閱讀思考、記錄思考歷程，才能和別人撞擊出美麗的火花。

今日進行第二回合
果然有些大躍進喔

第三回合

等大家繼續挑戰吧


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    ahdichi 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

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