美閱人生 2023

文/圖：中壢市華勛國小教師陳祈諦

帶小子們閱讀與寫作一年半載了，到底閱讀思考或寫作能力能深入他們的腦髓到什麼程度實在很難得知，但今日這場景，實在像黑白照片年代的鮮明與珍貴，頗感欣慰。

閱讀真的需要學習，學習如何閱讀是個漫長的歷程。今日批閱聯絡簿時，有個孩子這樣寫：以前我不喜歡國語課，總是覺得國語課很無聊，但是最近不知道為什麼，喜歡上國語課，覺得國語課很有趣！這樣的表達讓老師很感動，真開心你喜歡國語課了！

從三年級開始，透過課文帶他們學習如何思考，學習作者如何表達觀點，學習如何寫筆記，整理閱讀重點。一步步，不敢貪多！

今日，透過班級共讀，我們啟動另一個小小挑戰，自組讀書討論會。二人、三人、四人皆可，只要彼此能互相款待即可。

當你閱讀時，去思考作者想表達的觀點；當你閱讀時，去學習作者表達觀點的寫作手法；當你閱讀時，去和夥伴分享想法、收穫、疑惑；當你閱讀時，去省思自己的生活與學習，閱讀便能成為你終身學習的利器。

我想，驅動孩子們內心願意學習的程式～願意聽老師的引導，樂意和他人討論，聆聽他人的觀點，運用學過的閱讀技巧閱讀，相信閱讀能力就能慢慢提升。